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Mujeres mentoras lideran este proyecto para inspirar a futuras científicas
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Mujeres mentoras lideran este proyecto para inspirar a futuras científicas

jueves 11 de julio de 2024, 13:00h
El proyecto 'Inspira STEAM' del centro municipal Torre Barrina de L’Hospitalet ofrece mentorías de profesionales en ciencia y tecnología a alumnos de Primaria y ESO para fomentar vocaciones en estos campos. La organización busca, en especial, la participación de mujeres mentoras inspirar a las alumnas a considerar carreras en STEAM.

El centro municipal Torre Barrina de L’Hospitalet ha iniciado una nueva edición de su proyecto ‘Inspira STEAM’. Esta iniciativa se basa en sesiones de mentoría por parte de profesionales de los ámbitos científico y tecnológico dirigidas a alumnos de 6.º de Primaria y de 1.º de la ESO. Mediante estos mentores, el proyecto pretende incentivar las vocaciones científicas y tecnológicas en los estudiantes, con especial atención a las alumnas.

El programa ‘Inspira STEAM’, impulsado con la colaboración de la Universitat de Deusto, se lleva a cabo en L’Hospitalet desde el curso 2019-2020, y desde entonces ha llegado a unos 900 alumnos de diez centros educativos de la ciudad, y ha contado con la participación de 79 mentores.

Solo en el pasado curso (2023-2024), participaron en el programa 304 alumnos procedentes de las escuelas Pau Sans, Santa Marta, Ernest Lluch, Sant Josep - El Pi y el instituto Mercè Rodoreda. La última edición contó con 15 mentores, once de ellos mujeres, procedentes del ámbito hospitalario, universitario y empresarial.

El papel de la mujer en ciencia y tecnología

‘Inspira STEAM’ se enmarca en el plan estratégico municipal de comunicación científica L’H Ciència. El proyecto se centra en dar a conocer las profesiones relacionadas con las disciplinas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) al alumnado para que consideren este itinerario formativo y profesional.

La iniciativa lucha también contra los estereotipos de género en el mundo científico, subrayando el papel de las mujeres en estas profesiones, para intentar que las alumnas también consideren dedicarse a las STEAM en un futuro.

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